第三代互動激光筆,由一個定位器和激光筆組成,既可以直接使用激光筆可以遠距離遙控畫寫,也可以直接使用激光筆在投影幕布或者在投影的墻面上寫字,而且還可以操作電腦。
天繪電子教鞭系統(tǒng)介紹 天繪電子教鞭系統(tǒng)是一種全新計算機信息輸入和控制設(shè)備系統(tǒng)。它采用半導體光源產(chǎn)生的亮點來指示目標位置;使用圖象傳感及軟硬件信號處理技術(shù)實時分析目標點坐標;利用微控制器對光筆進行信號調(diào)制,從而同時進行控制信號的發(fā)送;與計算機進行通信,利用計算機的處理能力進行坐標校正以及信號分析,實現(xiàn)與計算機的交互操作。基于上述特征,采用本系統(tǒng)后,利用系統(tǒng)提供的特殊光筆不但可以實現(xiàn)所有的鼠標操作,而且還能實現(xiàn)一些普通鼠標無法實現(xiàn)的功能,如虛擬書寫等。 天繪電子教鞭的基本功能 天繪電子教鞭采用最新專利技術(shù)而實現(xiàn)的一種獨創(chuàng)性產(chǎn)品。它可以將任何一個普通的投影屏幕變成一個高分辨率的觸摸屏。利用產(chǎn)品提供的光筆,演講者可以在屏幕上直接操作計算機,比使用現(xiàn)有的任何鼠標更加直觀快捷。還可以在顯示區(qū)域的任何地方隨時書寫標記而無需點選任何菜單命令。系統(tǒng)的軟件還提供了一種虛擬白板功能,使用時可以取代普通白板進行書寫繪圖,并且書寫的內(nèi)容可以進行保存、重播、打印等。 行業(yè)應(yīng)用及功能特點 在新聞發(fā)布會、產(chǎn)品展示會、報告會、授課等活動中,投影機的使用越來越頻繁而且不可替代。然而目前使用投影機時有一個很大的缺憾,就是不能靈活地操作系統(tǒng)。我們常??吹街v課人不斷走下臺來吃力地摸索鍵盤或鼠標來為膠片翻頁或打開一個圖片、文件的情形.有時還需要他人進行配合工作,講解中經(jīng)常需要即興作一些標注、計算、書寫,這往往需要另外提供準備一個白板,這不但占用空間,而且很不靈活,這不但大大影響了會議或課堂的效率和效果,演講者和聽眾的情緒也很受影響。 如果使用了天繪電子教鞭,就會使情況發(fā)生根本的改變。首先,一旦設(shè)備連接完畢,演講者幾乎不必關(guān)心計算機的存在,因為手中的無線光筆可以直接在屏幕前完成所有的鼠標操作,如打開文件、運行程序、拖動圖標對象、點擊菜單、圖片翻頁等等工作。 當需要書寫或圖畫注釋時,將再不需要將屏幕卷起或另外準備一個白板,只要用本產(chǎn)品所提供的一種書寫用光筆,直接在屏幕上進行書寫即可。筆的顏色可以任意選擇,所做的只是在調(diào)色板上點擊一下。白板的內(nèi)容可以保存在磁盤、調(diào)出重放、通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)遠程播放,或直接打印出來。 考慮到使用的實際需要,在光筆上提供了一個特殊的按鈕,任何時候只要按下此按鈕就可以在Windows桌面的任何地方進行即時標注。 與現(xiàn)有的各種大屏幕觸摸屏和遙控鼠標等相比,本產(chǎn)品有如下特點: 直觀的人機交互,極大提高工作效率 由于用光筆可在投影機的投影屏幕上實現(xiàn)鼠標的全部功能,而且可以做到"所指即所得",使用時幾乎可以忘記計算機的存在,因而非常直觀和便捷,大大提高了投影機使用時的工作效率、可操作性、靈活性和趣味性。在講臺上報告演講時,將不再需要任何助手。這是本產(chǎn)品的根本優(yōu)點所在。 適用于任何投影屏幕 使用天繪系統(tǒng)可以將任何投影屏幕變成一個觸摸屏,屏幕的大小在正常投影范圍內(nèi)幾乎沒有任何限制,這是任何類似產(chǎn)品無法做到的。 適用于任何PC機 天繪系統(tǒng)的信號接收器可與任何標準臺式PC機或筆記本PC機的串行口或USB口相連接。 攜帶方便 天繪電子教鞭產(chǎn)品體積小、重量輕,攜帶非常方便。 不需要任何耗材 使用天繪系統(tǒng)進行白板書寫時,所進行的書寫是虛擬的,不需要任何實際的顏色水筆,所以在使用中除了電池以外不需要任何耗材。光筆正常使用時耗電極小。 連接安裝方便,操作便捷直觀 #p#分頁標題#e# 由于采用特殊的光電感應(yīng)裝置,不需在屏幕上安裝任何傳感器,安裝時只要將主機盒放置于投影機附近或固定安裝(如天花板),用激光束輔助位置調(diào)整即可?;竟δ芎唵螌W習即可使用,操作起來相當直觀和便捷。 即時標注 通過天繪系統(tǒng),使用光筆可在任何時候,在投影屏幕的任何地方進行標注(但標注信息不被保存)。 卓越的性能和低廉的價格 本產(chǎn)品與投影機配合工作不但實現(xiàn)了現(xiàn)有鼠標和觸摸屏的所有功能,而且提供了一些現(xiàn)有技術(shù)無法提供的功能和特點。同時由于采用了特殊的技術(shù),避免了高成本。
轉(zhuǎn)載請注明出處。