光伏發(fā)電是一種清潔能源，但對于甘肅會寧三房吳中學(xué)的孩子們來說，光伏發(fā)電更是改變命運的能源。因為一座29.7千瓦的光伏電站，三房吳中學(xué)的孩子們用上了穩(wěn)定的電，連上了網(wǎng)，享受到了高科技帶來的學(xué)習(xí)便利，甚至改變了自己的命運……
據(jù)了解，三房吳中學(xué)位于甘肅省會寧縣三房吳村，建于1948年，距縣城55公里，1998年才通了電，但直到2008年以前，用電緊張、電壓不穩(wěn)、經(jīng)常停電等問題長期存在，給三房吳中學(xué)師生的教學(xué)與生活造成諸多不便。
由于缺電，看電視、用電腦上網(wǎng)等看似平常的事情，對當(dāng)?shù)氐膸熒鷣碚f卻是一種奢望。每到晚上，學(xué)校里的學(xué)生們不得不靠點蠟燭和煤油燈來讀書寫字，昏暗的光線嚴重影響著學(xué)生們的視力和學(xué)習(xí)成績。為了做飯，學(xué)生們經(jīng)常擠出時間到山上拾柴，而做好一頓飯往往要花上兩三個小時。
為解決三房吳中學(xué)的缺電問題，2007年底，英利集團帶著價值232.9萬元的獨立光伏發(fā)電設(shè)備，行程1500多公里，來到甘肅會寧三房吳中學(xué)陽光助學(xué)，為師生們建造了一座容量29.7千瓦的光伏電站。電站占地3535平方米，裝機容量29.7千瓦，年發(fā)電量3萬度以上。主體工程包括光伏組件、蓄電池、逆變器、轉(zhuǎn)換器及其它配套發(fā)電設(shè)施，包括55平方米的配電室1間， 鋼絲圍欄204米。輔助工程包括修整砂化通往學(xué)校道路443米，其中硬化道路100米。
電站有效地解決了三房吳中學(xué)師生用電緊張的難題。有了光伏電站，學(xué)生們再也不用像以前那樣點著蠟燭和煤油燈上晚自習(xí)了。明亮、穩(wěn)定的電燈照明，為學(xué)生們學(xué)習(xí)知識創(chuàng)造了良好的環(huán)境。老師們再也不用像以前那樣做一頓飯就要花很長時間了，因為光伏電站提供的電力非常穩(wěn)定，能夠保障他們正常使用電磁爐，不到半小時就能把飯做好。
從2008年3月至今，光伏電站運行正常，發(fā)電量穩(wěn)定。電站為學(xué)校節(jié)省了大量教育資金，大大緩解了學(xué)校教育經(jīng)費不足的問題。光伏電站不僅可以滿足日常供電，尤其是在公共電網(wǎng)停電時，有綠色的太陽能電力點亮校園，仍然能使學(xué)生保證學(xué)習(xí)。英利集團還為學(xué)生建設(shè)了2座太陽能閱報欄，報欄里的多種報紙，豐富了學(xué)生的課余文化生活，了解了國內(nèi)外時事動態(tài)，增長了科學(xué)文化知識。
據(jù)三房吳中學(xué)校長趙國富介紹，從電站運行至今，正常天氣下平均日發(fā)電量為120度左右，電站運行后，學(xué)校幾乎不再使用市電，電站所發(fā)電力基本上能全部滿足學(xué)校教學(xué)用電及在校師生的生活用電，每年可節(jié)約電費約3萬元。
“太陽能電站提供的綠色電力，為三房吳中學(xué)的師生帶來了方便，為穩(wěn)定三房吳中學(xué)教師隊伍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績做出了貢獻。”趙國富說，“現(xiàn)在我們學(xué)校的成績是非常突出的，除了會寧縣城的四所中學(xué)外，在農(nóng)村的初中里，三房吳中學(xué)一直是數(shù)一數(shù)二的。”
光伏電站帶給三房吳師生的是用電的方便，也是更好的教學(xué)質(zhì)量以及更廣闊的視野和發(fā)展空間。這種作用在電站投入使用后不久后就有所體現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，2008年前三房吳中學(xué)考上高中140人，2008年后考上高中180人。2008年后三房吳中學(xué)在全縣評比第3名，以后逐年上升，2009年和2010年在全縣評比第2名，2011年在全縣評比第1名。由于三房吳中學(xué)的教學(xué)水平和生活水平的提高，也吸引了不少優(yōu)秀教師。2008年前學(xué)校教職工35人，2008年后學(xué)校教職工增加到了46人。這座太陽能電站不僅使三房吳中學(xué)取得了優(yōu)異成績，也推動了整個會寧縣的教育水平。2008年前全縣考上大學(xué)本科1890人，2008年后考上大學(xué)本科2080人，2008年前中學(xué)升學(xué)率75%，2008年后中學(xué)升學(xué)率84%。
與此同時，三房吳中學(xué)用節(jié)約出來的電費給學(xué)生們添置投影儀等教學(xué)設(shè)備，增設(shè)了電腦課程，為學(xué)生們拓展視野，了解大山外的世界提供了便利。學(xué)習(xí)條件好了，不僅學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績在不斷地提高，而且學(xué)會網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的學(xué)生張亞博，還把從網(wǎng)絡(luò)上了解到的信息告訴家里人，得到商機的家長，把當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的洋芋銷往外地，大大增加了收入，使家庭走上了致富的道路。
為保障電站正常運行，英利集團專門指派旗下家用光伏團隊因能做電站運維方，每年因能都會派技術(shù)人員到現(xiàn)場對電站進行例行檢測與運維。2009年，電站遭到一次雷擊，受損嚴重。校方緊急與因能技術(shù)人員聯(lián)系，工程組張小江得知消息后立即動身趕往三房吳中學(xué)。經(jīng)現(xiàn)場檢測，一臺控制器燒毀，兩臺逆變器不同程度受損。“張工馬上聯(lián)系生產(chǎn)逆變器的合肥廠家采購配件，不到一周時間就把電站修好了，而且是他們承擔(dān)的費用。”三房吳中學(xué)負責(zé)電站日常維護工作的任保國老師說。
據(jù)因能技術(shù)人員介紹，三房吳中學(xué)光伏電站運行狀況良好，組件穩(wěn)定運行25年沒有任何問題。現(xiàn)在面臨的問題是蓄電池老化，需要進行更換或是做并網(wǎng)處理，因能將會全力幫扶解決這個問題。
“教育至關(guān)重要，有教育才有未來，英利因能作為作為清潔能源企業(yè)，更有責(zé)任為孩子們提供一片藍天，讓他們能夠茁壯成長。”因能董事長劉丁濤說。“我們將盡最大的努力，做好產(chǎn)品和服務(wù)，讓光伏發(fā)電更好地為人們服務(wù)，改變更多人的命運。”
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